Bemærk at denne jobannonce er udløbet!
Ansøgningsfristen for jobannoncen er overskredet, og stillingen kan ikke længere søges. Opslaget vises udelukkende som reference

Timelærere til Læreruddannelsen - Pædagogik og lærerfaglighed

Er du en dygtig underviser, og synes du læreruddannelsen er spændende? Så er det måske noget for dig at blive timelærer.

Københavns Professionshøjskole blev etableret i marts 2018 og vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til store dele af samfundet. Vi har en ambition om at tilbyde studerende og kursister uddannelse af højeste kvalitet.

På Læreruddannelsen har vi ca. 3.500 studerende og knap 250 ansatte. I øjeblikket er vi optaget af at etablere en fælles kultur med fokus på at skabe en fælles tilgang til undervisning, hvor omdrejningspunktet er Københavns Professionshøjskoles nye strategiske retning ”Fælles om fremragende undervisning”.

Jobbet
Som timelærer på Læreruddannelsen kommer du til at undervise, vejlede og gennemføre eksamener inden for Lærerens Grundfaglighed i Pædagogik og Lærerfaglighed, som består af modulerne:

  • Elevens læring og udvikling
  • Almen undervisningskompetence samt
  • Specialpædagogik.
Du kommer tillige, sammen med kolleger fra andre fag, til at deltage i intromodulet samt i bachelor- og praktikmodulerne. Desuden kan der fremadrettet være opgaver i samarbejde med vores afdeling for videreuddannelse.

Endeligt vil der være mulighed for at løse opgaver i relation til Læreruddannelsens netundervisning på videreuddannelsesområdet.

Din profil
Du har en relevant uddannelse på kandidatniveau kombineret med undervisningserfaring, og gerne kendskab til undervisning i relation til den lærerfaglige praksis.

Herudover forestiller vi os, at du har:
  • en stærk faglig profil med et tydeligt professionsrettet sigte
  • interesse for og kendskab til undervisning på læreruddannelsen og i folkeskolen
  • lyst til at indgå i et tæt samarbejde med kolleger og studerende
Løn- og ansættelsesvilkår
Stillingerne er til besættelse 1. april og timetallet er varierende, dog max 780 timer på et undervisningsår. Timerne aftales periodevis og er afhængige af skemaplanlægningen for de enkelte moduler.

Læreruddannelsen dækker forskellige uddannelsessteder: Campus Carlsberg på Vesterbro og Nyelandsvej på Frederiksberg, vores uddannelsesstation i Helsingør samt læreruddannelsen på Bornholm. Der vil kunne forekomme undervisning på flere af vores adresser.

Vil du vide mere
Hovedstadsregionen har brug for stærke professionelle, der er uddannet til at møde og besvare fremtidens udfordringer. Som en samlet professionshøjskole har vi med vores bredde og volumen en ambition om at blive toneangivende på uddannelsesområdet.

Læs mere om Københavns Professionshøjskole på http://www.kp.dk og om Læreruddannelsen.

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte uddannelsesleder Christa Maria Hauser på chmh@kp.dk eller på tlf. 4189 7231.

Interesseret?
Send din ansøgning, CV og eksamensbeviser via ansøgningsknappen d. 19. marts 2019.

Samtaler forventes afholdt i uge 13.

Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent.


Mere af samme slags?

Angiv din e-mail og få lignende job direkte i indbakken




Når du tilmelder dig accepterer du samtidig vores privativspolitik

329973581Phoenix-8d0ea2dd12019-03-07T00:00:00Timelærere til Læreruddannelsen - Pædagogik og lærerfaglighedEr du en dygtig underviser, og synes du læreruddannelsen er spændende? Så er det måske noget for dig at blive timelærer.

Københavns Professionshøjskole blev etableret i marts 2018 og vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til store dele af samfundet. Vi har en ambition om at tilbyde studerende og kursister uddannelse af højeste kvalitet.

På Læreruddannelsen har vi ca. 3.500 studerende og knap 250 ansatte. I øjeblikket er vi optaget af at etablere en fælles kultur med fokus på at skabe en fælles tilgang til undervisning, hvor omdrejningspunktet er Københavns Professionshøjskoles nye strategiske retning ”Fælles om fremragende undervisning”.

Jobbet
Som timelærer på Læreruddannelsen kommer du til at undervise, vejlede og gennemføre eksamener inden for Lærerens Grundfaglighed i Pædagogik og Lærerfaglighed, som består af modulerne:
  • Elevens læring og udvikling
  • Almen undervisningskompetence samt
  • Specialpædagogik.
Du kommer tillige, sammen med kolleger fra andre fag, til at deltage i intromodulet samt i bachelor- og praktikmodulerne. Desuden kan der fremadrettet være opgaver i samarbejde med vores afdeling for videreuddannelse.

Endeligt vil der være mulighed for at løse opgaver i relation til Læreruddannelsens netundervisning på videreuddannelsesområdet.

Din profil
Du har en relevant uddannelse på kandidatniveau kombineret med undervisningserfaring, og gerne kendskab til undervisning i relation til den lærerfaglige praksis.

Herudover forestiller vi os, at du har:
  • en stærk faglig profil med et tydeligt professionsrettet sigte
  • interesse for og kendskab til undervisning på læreruddannelsen og i folkeskolen
  • lyst til at indgå i et tæt samarbejde med kolleger og studerende
Løn- og ansættelsesvilkår
Stillingerne er til besættelse 1. april og timetallet er varierende, dog max 780 timer på et undervisningsår. Timerne aftales periodevis og er afhængige af skemaplanlægningen for de enkelte moduler.

Læreruddannelsen dækker forskellige uddannelsessteder: Campus Carlsberg på Vesterbro og Nyelandsvej på Frederiksberg, vores uddannelsesstation i Helsingør samt læreruddannelsen på Bornholm. Der vil kunne forekomme undervisning på flere af vores adresser.

Vil du vide mere
Hovedstadsregionen har brug for stærke professionelle, der er uddannet til at møde og besvare fremtidens udfordringer. Som en samlet professionshøjskole har vi med vores bredde og volumen en ambition om at blive toneangivende på uddannelsesområdet.

Læs mere om Københavns Professionshøjskole på http://www.kp.dk og om Læreruddannelsen.

Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte uddannelsesleder Christa Maria Hauser på chmh@kp.dk eller på tlf. 4189 7231.

Interesseret?
Send din ansøgning, CV og eksamensbeviser via ansøgningsknappen d. 19. marts 2019.

Samtaler forventes afholdt i uge 13.

Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent.
2019-03-20T00:50:50.363 Er du en dygtig underviser, og synes du læreruddannelsen er spændende? Så er det måske noget for dig at blive timelærer. Københavns Professionshøjskole blev etableret i marts 2018 og vi leverer praksisnær uddannelse og forskning til store dele af samfundet. Vi har en ambition om at tilbyde studerende og kursister uddannelse af højeste kvalitet. På Læreruddannelsen har vi ca. 3.500 studerende og knap 250 ansatte. I øjeblikket er vi optaget af at etablere en fælles kultur med fokus på at skabe en fælles tilgang til undervisning, hvor omdrejningspunktet er Københavns Professionshøjskoles nye strategiske retning Fælles om fremragende undervisning . Jobbet Som timelærer på Læreruddannelsen kommer du til at undervise, vejlede og gennemføre eksamener inden for Lærerens Grundfaglighed i Pædagogik og Lærerfaglighed, som består af modulerne: Elevens læring og udvikling Almen undervisningskompetence samt Specialpædagogik. Du kommer tillige, sammen med kolleger fra andre fag, til at deltage i intromodulet samt i bachelor- og praktikmodulerne. Desuden kan der fremadrettet være opgaver i samarbejde med vores afdeling for videreuddannelse. Endeligt vil der være mulighed for at løse opgaver i relation til Læreruddannelsens netundervisning på videreuddannelsesområdet. Din profil Du har en relevant uddannelse på kandidatniveau kombineret med undervisningserfaring, og gerne kendskab til undervisning i relation til den lærerfaglige praksis. Herudover forestiller vi os, at du har: en stærk faglig profil med et tydeligt professionsrettet sigte interesse for og kendskab til undervisning på læreruddannelsen og i folkeskolen lyst til at indgå i et tæt samarbejde med kolleger og studerende Løn- og ansættelsesvilkår Stillingerne er til besættelse 1. april og timetallet er varierende, dog max 780 timer på et undervisningsår. Timerne aftales periodevis og er afhængige af skemaplanlægningen for de enkelte moduler. Læreruddannelsen dækker forskellige uddannelsessteder: Campus Carlsberg på Vesterbro og Nyelandsvej på Frederiksberg, vores uddannelsesstation i Helsingør samt læreruddannelsen på Bornholm. Der vil kunne forekomme undervisning på flere af vores adresser. Vil du vide mere Hovedstadsregionen har brug for stærke professionelle, der er uddannet til at møde og besvare fremtidens udfordringer. Som en samlet professionshøjskole har vi med vores bredde og volumen en ambition om at blive toneangivende på uddannelsesområdet. Læs mere om Københavns Professionshøjskole på http: www.kp.dk og om Læreruddannelsen. Hvis du har spørgsmål til stillingen, er du velkommen til at kontakte uddannelsesleder Christa Maria Hauser på chmh@kp.dk eller på tlf. 4189 7231. Interesseret? Send din ansøgning, CV og eksamensbeviser via ansøgningsknappen d. 19. marts 2019. Samtaler forventes afholdt i uge 13. Københavns Professionshøjskole skeler hverken til køn, alder, etnicitet eller lignende, men alene til kompetence og talent.11Jobnet8d0ea2dd100000000000IDK_OFIR_02DKDanmark228DKK2019-03-19T00:00:000000https://candidate.hr-manager.net/ApplicationInit.aspx?cid=5001&ProjectId=120826&DepartmentId=9585&MediaId=338&SkipAdvertisement=true0EuropaDanmarkSjælland & øerStorkøbenhavnFrederiksberg3481638Administration + Efter- og videreuddannelser11Humletorvet 31799København VDKDanmark0
DKDanmarkDKDanmark
8Fuldtid46Permanent723809JobNet495605749560571000https://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntrySearchedCount&feedId=dc2beb84&entryId=8d0ea2ddhttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=FeedEntryDisplayCount&feedId=dc2beb84&entryId=8d0ea2ddhttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationInitiatedCount&feedId=dc2beb84&entryId=8d0ea2dd&page=ShowJob&component=SendApplicationButtonhttps://dispatcher.ofir.dk/statistic/register?context=JobApplicationAppliedCount&feedId=dc2beb84&entryId=8d0ea2dd&page=EmailApplyForm&component=SendApplicationButtonhttps://static.matchwork.com/company/logo/DK/ORS/SoMe/Paedagog_undervisning_og_forskning/Undervisning_og_paedagogik/11.jpgBrænder du for at blive Timelærer?12007991Dansk3Læse/ tale586Timelærer9Undervisning og pædagogik360940439Christa Marianoreply@ofir.comDKDanmarkDKDanmark329974110Vi søger personale til dagbehandling (Vanløse og Rødovre)Basic ?Vil du være med til at gøre en reel forskel for udsatte børn og unge med særlige udfordringer?Sputnik oplever tilgang af børn og unge på vores afdelinger i Vanløse og Rødovre. Derfor søger vi ordentlige og engagerede medarbejdere, med stærke relationskompetencer og forståelse for målgruppens udfordringer. Det er et krav, at du er børnefagligt uddannet, f.eks. lærer, pædagog eller et lignende uddannelsesniveau. Læs mere om hvad dagbehandling er.? ? Vi forventer at du:har mod på og lyst til at undervise og tilrettelægge den pædagogiske og behandlingsmæssige indsats for børn med særlige udfordringer og behovhar gode samarbejdsevner og stærke relationelle kompetencer, og er god til at skabe kontakt til elever, forældre, kollegaer, sagsbehandlere og andre relevante samarbejdspartnerevil reflektere over egen praksis sammen med kollegaer og ledere, og at du er motiveret for faglig og personlig kompetenceudvikling gennem bl.a. sparring og supervisiontager ansvar for egne såvel som afdelingernes arbejdsopgaver og trivsel i en foranderlig hverdag.?Vi kan tilbyde:en værdibaseret organisation med en veldefineret kerneopgave og en stærk behandlingsmæssig tilgang?ambitiøse, engagerede og fagligt dygtige kollegaer, der brænder for deres arbejde?gode ansættelsesforhold med overenskomstfortløbende supervision, og efteruddannelse. Fælles daglige morgenmøder og ugentligt personalemøde for det pædagogiske personale.? Om afdelingerneSputnik Bogholder Allé (Vanløse) Bogholder Allé i Vanløse er for elever fra 0.-7. klasse med autismespektrumforstyrrelser og behov for tæt støtte. Vi oplever en stigning i antallet af elever med angst, OCD og selvskadende adfærd. Lige som de fleste af vores elever er beskrevet med angst og højt stressniveau. ? Sputnik Kupéen (Rødovre)Kupéen er for elever fra 4. til 9. klasse, som har udfordringer inden for autismespektret samt psykiatrinære udfordringer som f.eks. angst og OCD og ofte også kombinationer af flere diagnoser. Vi har mulighed for at indskrive elever i både almindelig dagbehandling og i en solistramme 1:1-tilbud. ?Kupéen har to adresser til rådighed: Rødovrevej 395 og Egegårdsvej 41. Begge i 2610 Rødovre?. ?Om SputnikSputnik har eksisteret i godt og vel 20 år med afdelinger inden for dagbehandling, STU, kollegier og et kursuscenter. Vi er en organisation med stærke værdier og velafprøvede metoder, dog uden at være bange for at tænke nyt. Læs om Sputniks metoder. ? Siden vores start har vi udviklet og arbejdet ud fra ideen om, at den enkelte medarbejder, i arbejdet med børnene, skal kunne mestre både undervisning, socialpædagogik og behandling i samme bevægelse. Det kalder vi den integrerede indsats. Læs om den integrerede indsats. ? Vi deler ikke hverdagen op i forskellige fagligheder, hvor hver medarbejdergruppe tager sig af sit. Vi blander det derimod, og det stiller krav til dig som medarbejder. Du skal kunne ville lære de fagligheder, du ikke er uddannet i. Derfor har Sputnik også et kursuscenter, der i dag udbyder kurser og efteruddannelser til fagprofessionelle inden for vores område. ??? ? ?Ansøgningsfrist og mere information Ansøgningsfrist: ?25.03.2019 Ansættelse: Snarest muligt. ? Der er i første omgang tale om tidsbegrænsede fuldtidsansættelser til 30. juni 2019, men med gode muligheder for forlængelse. ? Har du spørgsmål, er du velkommen til at ringe til souschef Malik Alkendi (Bogholder Allé) på ?25 72 42 82 eller afdelingsleder Martin Stöwer (Kupéen) på 20 98 90 68. ? Send venligst ansøgning og CV til kontorassistent Olivia Gjelfort på OGJ@skolensputnik.dk Skriv venligst Ansøgning Bogholder Allé Kupéen i emnefeltet og angiv om du er interesseret i den ene eller begge stillinger. Se mere på vores ansøgersite: https: skolensputnik.brandero.com

?Vil du være med til at gøre en reel forskel for udsatte børn og unge med særlige udfordringer?

Sputnik oplever tilgang af børn og unge på vores afdelinger i Vanløse og Rødovre. Derfor søger vi ordentlige og engagerede medarbejdere, med stærke relationskompetencer og forståelse for målgruppens udfordringer. Det er et krav, at du er børnefagligt uddannet, f.eks. lærer, pædagog eller et lignende uddannelsesniveau. Læs mere om hvad dagbehandling er.?

?

Vi forventer at du:

  • har mod på og lyst til at undervise og tilrettelægge den pædagogiske og behandlingsmæssige indsats for børn med særlige udfordringer og behov
  • har gode samarbejdsevner og stærke relationelle kompetencer, og er god til at skabe kontakt til elever, forældre, kollegaer, sagsbehandlere og andre relevante samarbejdspartnere
  • vil reflektere over egen praksis sammen med kollegaer og ledere, og at du er motiveret for faglig og personlig kompetenceudvikling gennem bl.a. sparring og supervision
  • tager ansvar for egne såvel som afdelingernes arbejdsopgaver og trivsel i en foranderlig hverdag.

?

Vi kan tilbyde:

  • en værdibaseret organisation med en veldefineret kerneopgave og en stærk behandlingsmæssig tilgang
  • ?ambitiøse, engagerede og fagligt dygtige kollegaer, der brænder for deres arbejde
  • ?gode ansættelsesforhold med overenskomst
  • fortløbende supervision, og efteruddannelse. Fælles daglige morgenmøder og ugentligt personalemøde for det pædagogiske personale.

?

Om afdelingerne

Sputnik Bogholder Allé (Vanløse)

Bogholder Allé i Vanløse er for elever fra 0.-7. klasse med autismespektrumforstyrrelser og behov for tæt støtte. Vi oplever en stigning i antallet af elever med angst, OCD og selvskadende adfærd. Lige som de fleste af vores elever er beskrevet med angst og højt stressniveau.

?

Sputnik Kupéen (Rødovre)

Kupéen er for elever fra 4. til 9. klasse, som har udfordringer inden for autismespektret samt psykiatrinære udfordringer som f.eks. angst og OCD og ofte også kombinationer af flere diagnoser. Vi har mulighed for at indskrive elever i både almindelig dagbehandling og i en solistramme/1:1-tilbud.

?Kupéen har to adresser til rådighed: Rødovrevej 395 og Egegårdsvej 41. Begge i 2610 Rødovre?.

?

Om Sputnik

Sputnik har eksisteret i godt og vel 20 år med afdelinger inden for dagbehandling, STU, kollegier og et kursuscenter. Vi er en organisation med stærke værdier og velafprøvede metoder, dog uden at være bange for at tænke nyt. Læs om Sputniks metoder.

?

Siden vores start har vi udviklet og arbejdet ud fra ideen om, at den enkelte medarbejder, i arbejdet med børnene, skal kunne mestre både undervisning, socialpædagogik og behandling i samme bevægelse. Det kalder vi den integrerede indsats. Læs om den integrerede indsats.

?

Vi deler ikke hverdagen op i forskellige fagligheder, hvor hver medarbejdergruppe tager sig af sit. Vi blander det derimod, og det stiller krav til dig som medarbejder. Du skal kunne/ville lære de fagligheder, du ikke er uddannet i. Derfor har Sputnik også et kursuscenter, der i dag udbyder kurser og efteruddannelser til fagprofessionelle inden for vores område.

???

?

?Ansøgningsfrist og mere information

Ansøgningsfrist: ?25.03.2019

Ansættelse: Snarest muligt. 

?

Der er i første omgang tale om tidsbegrænsede fuldtidsansættelser til 30. juni 2019, men med gode muligheder for forlængelse.

?

Har du spørgsmål, er du velkommen til at ringe til souschef Malik Alkendi (Bogholder Allé) på 
?25 72 42 82 eller afdelingsleder Martin Stöwer (Kupéen) på 20 98 90 68.

?

Send venligst ansøgning og CV til kontorassistent Olivia Gjelfort på OGJ@skolensputnik.dk

Skriv venligst ’Ansøgning Bogholder Allé/Kupéen'  i emnefeltet og angiv om du er interesseret i den ene eller begge stillinger. 

Se mere på vores ansøgersite: https://skolensputnik.brandero.com

ORS/Small/c5925693_logo.pngSkolen SputnikVanløse2019-03-08T12:04:44.0432019-03-25T00:00:00
329976509Dansklærer til indskolingen på den velfungerende Vigerslev Allés SkoleBasic Har du lyst til at være en del af en skole med engagerede medarbejdere og skoleglade børn? Med højt til loftet og kort afstand fra idé til handling? Så har vi et godt job til dig. Vigerslev Allés Skole er en velfungerende københavnsk folkeskole med ca. 700 elever og 85 engagerede pædagogiske medarbejdere. Vi vægter et ambitiøst arbejdsfællesskab med glæde i hverdagen og et godt arbejdsmiljø. Vi mangler en dansklærer til en 1. klasse efter sommerferien. Men vi ønsker dig ansat allerede nu, så du får mulighed for at arbejde med klassen frem til sommer. Om dig og din faglighed Du skal være en dygtig dansklærer, som er stærk i relationen til skolens mindste børn. Det er vigtigt, at du er en tydelig leder i klassen og en medspiller i lærerteamet. Du skal kunne arbejde med flere læringsstile, så klassens børn oplever en varieret skoledag. Dit samarbejde med klassens forældre betyder rigtig meget, og du skal også kunne skabe tydelighed og tryghed for dem. Om os og hvad du får Du bliver en del af en skole, som flytter sig rigtig positivt i disse år. Et engageret lærerkollegie, der vil en masse og som er dygtigt. Et rigtig godt arbejdsmiljø, hvor der er kort vej fra idé til handling og med plads til dig og din lærerrolle. Mere information Se mere på vores facebook: https: www.facebook.com VASValby eller hjemmeside: www.vas.kk.dk. Du kan få yderligere oplysninger ved henvendelse til skoleleder René Bang eller souschef Kaspar Hviid på 3317 4800. Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis. Søg stillingen via nedenstående link senest tirsdag den 26. marts 2019. Der er ansættelsessamtaler den 28. marts.
Har du lyst til at være en del af en skole med engagerede medarbejdere og skoleglade børn? Med højt til loftet og kort afstand fra idé til handling? Så har vi et godt job til dig.  
 
Vigerslev Allés Skole er en velfungerende københavnsk folkeskole med ca. 700 elever og 85 engagerede pædagogiske medarbejdere. Vi vægter et ambitiøst arbejdsfællesskab med glæde i hverdagen og et godt arbejdsmiljø. Vi mangler en dansklærer til en 1. klasse efter sommerferien. Men vi ønsker dig ansat allerede nu, så du får mulighed for at arbejde med klassen frem til sommer. 
 
Om dig og din faglighed 
  • Du skal være en dygtig dansklærer, som er stærk i relationen til skolens mindste børn. 
  • Det er vigtigt, at du er en tydelig leder i klassen og en medspiller i lærerteamet. 
  • Du skal kunne arbejde med flere læringsstile, så klassens børn oplever en varieret skoledag. 
  • Dit samarbejde med klassens forældre betyder rigtig meget, og du skal også kunne skabe tydelighed og tryghed for dem.  
Om os og hvad du får 
  • Du bliver en del af en skole, som flytter sig rigtig positivt i disse år. 
  • Et engageret lærerkollegie, der vil en masse og som er dygtigt. 
  • Et rigtig godt arbejdsmiljø, hvor der er kort vej fra idé til handling og med plads til dig og din lærerrolle. 
Mere information  
Se mere på vores facebook: https://www.facebook.com/VASValby eller hjemmeside: www.vas.kk.dk. Du kan få yderligere oplysninger ved henvendelse til skoleleder René Bang eller souschef Kaspar Hviid på 3317 4800.   
 
Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV og uddannelsesbevis.
 
Søg stillingen via nedenstående link senest tirsdag den 26. marts 2019. 
Der er ansættelsessamtaler den 28. marts.   
ORS/Small/fd6c8faf_logo.pngVigerslev Allés SkoleValby2019-03-12T17:03:36.6202019-03-26T00:00:00
329979445Engagerede og fagligt ambitiøse lærere til ny specialklasserække i KirsebærhusetBasic Har du lyst til at gøre en forskel for elever diagnosticeret inden for autismespektret? Kan du give eleverne struktur og forudsigelighed samt tydelige, men fleksible rammer? Har du lyst til at arbejde med kærlige, ærlige og til tider udfordrende børn? Så søg en stilling hos os, da vi lige nu har brug for dig, som er erfaren og eller har en stor interesse inden for feltet. Du skal være med til at gøre en forskel! I København arbejder vi altid målrettet med at sikre, at alle elever modtager det tilbud, der opfylder deres behov. København er en by i vækst og børnetallet vokser. Også antallet af børn diagnosticeret inden for autismespektret er vokset i København. Det betyder, at Kirsebærhavens Skoles får en ny specialklasserække med i alt otte grupper 64 elever når tilbuddet er fuldt udbygget. Den 1. august 2019 starter vi fem grupper op med i alt 40 elever. Eleverne er vurderet til at befinde sig intellektuelt indenfor normalområdet. Kirsebærhuset vægter den individuelt tilrettelagte specialundervisning, såvel hvad angår faglige krav som udvikling af elevernes sociale færdigheder. Dette medfører krav om skriftlighed omkring udformning og evaluering af elevplaner. Vi vægter også et tæt og gensidigt respektfuldt forældresamarbejde, da vi alle har én fælles interesse barnet. Vi søger bredt med et ønske om at kunne sammensætte et godt, solidt hold, der tilsammen kan varetage undervisningen i alle skolens fag. Vi er allerede i gang med at bygge, indrette og skabe rigtige gode rammer for vores nye elever og medarbejdere. Så har du lyst til at være med fra start, når vi skal tage imod børnene til august, så send en ansøgning. Det er væsentligt, at du har energi og lyst til at sætte takten , og lyst til at have indflydelse på din nye arbejdsplads, så alle elever udvikler sig, trives og lærer. Det forventer vi af dig Vi lægger vægt på, at du har erfaring eller lyst til at undervise og arbejde med børn diagnosticeret inden for ADHD- og autismespektret. Du skal være rollemodel for eleverne, vise vejen, skabe trygge rammer og tage ansvar for elevernes læring. Vi forventer, at du har erfaring med og eller lyst til at arbejde med visualisering, tydelighed og fast struktur herunder TEACCH-inspirerede arbejdsmetoder og brugen af Boardmaker piktogrammer. Du er åben for sparring og udvikling af fælles og egen praksis. Det er vigtigt, at du har interesse for skoleudvikling, har gode samarbejdskompetencer og er optaget af at styrke samarbejdet på tværs af faggrupper og samarbejdet med forældrene. Vi søger lærere, der er læreruddannet har gode samarbejdsevner og kan lide at arbejde tværfagligt har erfaring med arbejdet med børn indenfor ADHD- og autismespektret har gåpåmod og kan strukturere samværet med børnene er gode til at formulere sig skriftligt i elevplaner, skoleudtalelser m.m. er vant til et tæt og udvidet forældresamarbejde Vi er åbne for alle linjefag og hvis du har andre kompetencer som fx faglig eller didaktisk vejleder, svømmelærer eller lignende, så hører vi rigtig gerne om det og vil prøve at sætte det i spil i vores nye tilbud. Hvad kan vi tilbyde dig Kirsebærhavens Skole er en almen skole. Du bliver ansat på selve skolen og vil derfor også være en del af resten af skolen. Vi søger hele tiden at tænke os som en helhed med mange kompetencer og faglige områder, og som en del af Kirsebærhuset er du ikke en isoleret del af Kirsebærhavens Skole. Vi er et fællesskab. I samarbejde med de andre tilsvarende specialtilbud i København etablerer og gennemfører vi et grundigt kompetenceforløb i hele juni måned, som du skal på sammen med dine nye kollegaer. Der vil også blive løbende supervision i løbet af skoleåret i forhold til den kompetenceudvikling, vi arbejder med i juni. I udgangspunktet er vi fleksible i forhold til, hvortil vi søgere lærere. Det vil sige, at der muligheder inden for indskolingen, mellemtrinnet eller udskolingen. Vi ser helst, at du kan være med fra start den 1. juni til en måneds kompetenceudvikling, men det vil også være muligt at tiltræde den 1. august 2019. Hvem er vi Kirsebærhuset er e nyopstartet specialklasserække inklusive fritidstilbud beliggende på en almen skole med egen legeplads, skolegård og faglokaler til indskoling mellemtrin. Kirsebærhavens Skole har også gode fællesområder og faglokaler, disse kan vi også benytte i Kirsebærhuset. Kirsebærhuset fungerer som et helhedstilbud, hvor faste lærere og pædagoger udgør et team omkring børnegruppen, og hvor pædagogerne indgår i både skole- og fritidsdel. Vi vægter udvikling af og refleksion over fælles praksis højt og prioriterer kompetenceudviklingsforløb for den samlede medarbejdergruppe. Udover Kirsebærhuset er Kirsebærhavens Skole en almen skole med ca. 520 elever. Vi er en levende skole for alle børn i et mangfoldigt område. Vi nytænker faglighed og holder også fast i vores traditioner. Hos os er bevægelse og nærvær med til at skabe læring og hele mennesker. Vi arbejder og leger, såvel digitalt som kreativt i klassen og i vores smukke, grønne omgivelser. Løn- og ansættelsesforhold Løn- og ansættelsesforhold sker i henhold til gældende overenskomst. Inden ansættelse vil der blive indhentet referencer samt børne- og straffeattest. Mere information Er du interesseret i at vide mere om os, inden du søger en stilling, så kig på vores hjemmeside: http: kir.skoleporten.dk sp og eller kontakt afdelingsleder for Kirsebærhuset, Heidi Batz-Jørgensen på 2497 7079. Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV, uddannelsesbevis og referencer fra tidligere beskæftigelse Søg stillingen via nedenstående link senest søndag den 7. april 2019. Der vil blive afholdt ansættelsessamtaler i uge 15 og 17.
Har du lyst til at gøre en forskel for elever diagnosticeret inden for autismespektret? Kan du give eleverne struktur og forudsigelighed samt tydelige, men fleksible rammer? Har du lyst til at arbejde med kærlige, ærlige og til tider udfordrende børn? Så søg en stilling hos os, da vi lige nu har brug for dig, som er erfaren og/eller har en stor interesse inden for feltet.
 
Du skal være med til at gøre en forskel!  
I København arbejder vi altid målrettet med at sikre, at alle elever modtager det tilbud, der opfylder deres behov. København er en by i vækst og børnetallet vokser. Også antallet af børn diagnosticeret inden for autismespektret er vokset i København. Det betyder, at Kirsebærhavens Skoles får en ny specialklasserække med i alt otte grupper – 64 elever – når tilbuddet er fuldt udbygget. Den 1. august 2019 starter vi fem grupper op med i alt 40 elever. Eleverne er vurderet til at befinde sig intellektuelt indenfor normalområdet.  
 
Kirsebærhuset vægter den individuelt tilrettelagte specialundervisning, såvel hvad angår faglige krav som udvikling af elevernes sociale færdigheder. Dette medfører krav om skriftlighed omkring udformning og evaluering af elevplaner. Vi vægter også et tæt og gensidigt respektfuldt forældresamarbejde, da vi alle har én fælles interesse – barnet.  
 
Vi søger bredt med et ønske om at kunne sammensætte et godt, solidt hold, der tilsammen kan varetage undervisningen i alle skolens fag.  
 
Vi er allerede i gang med at bygge, indrette og skabe rigtige gode rammer for vores nye elever og medarbejdere. Så har du lyst til at være med fra start, når vi skal tage imod børnene til august, så send en ansøgning. Det er væsentligt, at du har energi og lyst til at ’sætte takten’, og lyst til at have indflydelse på din nye arbejdsplads, så alle elever udvikler sig, trives og lærer.  
 
Det forventer vi af dig  
Vi lægger vægt på, at du har erfaring eller lyst til at undervise og arbejde med børn diagnosticeret inden for ADHD- og autismespektret. Du skal være rollemodel for eleverne, vise vejen, skabe trygge rammer og tage ansvar for elevernes læring.  
 
Vi forventer, at du har erfaring med og/eller lyst til at arbejde med visualisering, tydelighed og fast struktur – herunder TEACCH-inspirerede arbejdsmetoder og brugen af Boardmaker/piktogrammer.  
 
Du er åben for sparring og udvikling af fælles og egen praksis. Det er vigtigt, at du har interesse for skoleudvikling, har gode samarbejdskompetencer og er optaget af at styrke samarbejdet på tværs af faggrupper og samarbejdet med forældrene.  
 
Vi søger lærere, der
  • er læreruddannet  
  • har gode samarbejdsevner og kan lide at arbejde tværfagligt  
  • har erfaring med arbejdet med børn indenfor ADHD- og autismespektret  
  • har gåpåmod og kan strukturere samværet med børnene
  • er gode til at formulere sig skriftligt i elevplaner, skoleudtalelser m.m.  
  • er vant til et tæt og udvidet forældresamarbejde  
Vi er åbne for alle linjefag og hvis du har andre kompetencer som fx faglig eller didaktisk vejleder, svømmelærer eller lignende, så hører vi rigtig gerne om det og vil prøve at sætte det i spil i vores nye tilbud.  
 
Hvad kan vi tilbyde dig  
Kirsebærhavens Skole er en almen skole. Du bliver ansat på selve skolen og vil derfor også være en del af resten af skolen. Vi søger hele tiden at tænke os som en helhed med mange kompetencer og faglige områder, og som en del af Kirsebærhuset er du ikke en isoleret del af Kirsebærhavens Skole. Vi er et fællesskab. I samarbejde med de andre tilsvarende specialtilbud i København etablerer og gennemfører vi et grundigt kompetenceforløb i hele juni måned, som du skal på sammen med dine nye kollegaer. Der vil også blive løbende supervision i løbet af skoleåret i forhold til den kompetenceudvikling, vi arbejder med i juni.   
 
I udgangspunktet er vi fleksible i forhold til, hvortil vi søgere lærere. Det vil sige, at der muligheder inden for indskolingen, mellemtrinnet eller udskolingen. Vi ser helst, at du kan være med fra start den 1. juni til en måneds kompetenceudvikling, men det vil også være muligt at tiltræde den 1. august 2019.
 
Hvem er vi  
Kirsebærhuset er e nyopstartet specialklasserække inklusive fritidstilbud beliggende på en almen skole med egen legeplads, skolegård og faglokaler til indskoling/mellemtrin. Kirsebærhavens Skole har også gode fællesområder og faglokaler, disse kan vi også benytte i Kirsebærhuset. Kirsebærhuset fungerer som et helhedstilbud, hvor faste lærere og pædagoger udgør et team omkring børnegruppen, og hvor pædagogerne indgår i både skole- og fritidsdel. Vi vægter udvikling af og refleksion over fælles praksis højt og prioriterer kompetenceudviklingsforløb for den samlede medarbejdergruppe.  
 
Udover Kirsebærhuset er Kirsebærhavens Skole en almen skole med ca. 520 elever. Vi er en levende skole for alle børn i et mangfoldigt område. Vi nytænker faglighed og holder også fast i vores traditioner. Hos os er bevægelse og nærvær med til at skabe læring og hele mennesker. Vi arbejder og leger, såvel digitalt som kreativt i klassen og i vores smukke, grønne omgivelser.   
 
Løn- og ansættelsesforhold  
Løn- og ansættelsesforhold sker i henhold til gældende overenskomst. Inden ansættelse vil der blive indhentet referencer samt børne- og straffeattest.  
 
Mere information
Er du interesseret i at vide mere om os, inden du søger en stilling, så kig på vores hjemmeside: http://kir.skoleporten.dk/sp og/eller kontakt afdelingsleder for Kirsebærhuset, Heidi Batz-Jørgensen på 2497 7079.  
 
Sammen med din ansøgning beder vi dig vedhæfte CV, uddannelsesbevis og referencer fra tidligere beskæftigelse
 
Søg stillingen via nedenstående link senest søndag den 7. april 2019.   
Der vil blive afholdt ansættelsessamtaler i uge 15 og 17.   
ORS/Small/fd6c8faf_logo.pngKirsebærhavens SkoleValby2019-03-18T12:00:49.8702019-04-07T00:00:00
329976283Ekstern lektor i digitaliseringRobot En stilling som ekstern lektor inden for digitalisering med henblik på undervisning i faget Digitalisering Organisering er ledig ved Institut for Digitalisering til besættelse den 1 4 2019. Der er tale om en midlertidig deltidsstilling, som er tidsbegrænset for tre år. Stillingen omfatterUndervisning Vejledning af de studerende Udarbejdelse af undervisningsmateriale og eksamensopgaver Deltagelse i eksamen Yderligere kvalifikationer Kvalifikationskravet er normalt relevant kandidateksamen samt yderligere kvalifikationer som fx særlige specialer og kundskaber, særlig praksiserfaring eller andre særlige kvalifikationer på højt niveau. Der lægges vægt på praktisk og relevant undervisningserfaring Undervisningsmæssige kvalifikationer vil indgå i bedømmelsesgrundlaget. Ansøgeren skal desuden beherske engelsk i skrift og tale. Ansættelsesforhold Løn og ansættelse sker i henhold til Aftale om Eksterne lektorer ved universiteter m.fl. under undervisningsministeriet. Antallet af arbejdstimer er min. 100 timer og max 500 timer pr. studieår og kan variere efter behov i de enkelte semestre. Timetallet fastsættes to gange om året og aflønning sker på baggrund heraf. I forbindelse med ansættelse som ekstern lektor må den kommende medarbejder være villig til at gennemgå et pædagogisk instruktionskursus arrangeret af CBS (kun såfremt der ikke kan dokumenteres pædagogisk uddannelse eller erfaring i løbet af det første ansættelsesår) samt deltage i lærermøder. Yderligere oplysninger Hvis du vil vide mere om stillingsindhold er du velkommen til at kontakte Bodil Sponholtz, bsp.digi@cbs.dk. Din ansøgning Du søger stillingen online ved at åbne linket søg online , hvor du udfylder ansøgningsformularen samt vedhæfter ansøgning med oplysninger om tidligere beskæftigelse, eksamenspapirer, CV samt yderligere bilag. Oplysning om tidligere relevant undervisningsvirksomhed herunder varighed skal fremgå af ansøgningen. Dokumentation heraf samt dokumentation for undervisningsmæssige kvalifikationer og andre særlige kvalifikationer skal vedlægges ansøgningen. Ansøgninger behandles i henhold til bekendtgørelse om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter (ansættelsesbekendtgørelsen). Ansøgere bedes medsende en eventuel publikationsliste med en angivelse af, hvilke arbejder der ønskes bedømt. Du kan finde yderligere information om CBS og instituttet på www.cbs.dkAnsøgningsfrist: 25-03-2019En stilling som ekstern lektor inden for digitalisering med henblik på undervisning i faget 'Digitalisering & Organisering' er ledig ved Institut for Digitalisering til besættelse den 1/4 2019.

Der er tale om en midlertidig deltidsstilling, som er tidsbegrænset for tre år.

Stillingen omfatter
  • Undervisning
  • Vejledning af de studerende
  • Udarbejdelse af undervisningsmateriale og eksamensopgaver
  • Deltagelse i eksamen

Yderligere kvalifikationer
Kvalifikationskravet er normalt relevant kandidateksamen samt yderligere kvalifikationer som fx særlige specialer og kundskaber, særlig praksiserfaring eller andre særlige kvalifikationer på højt niveau. Der lægges vægt på praktisk og relevant undervisningserfaring Undervisningsmæssige kvalifikationer vil indgå i bedømmelsesgrundlaget. Ansøgeren skal desuden beherske engelsk i skrift og tale.

Ansættelsesforhold
Løn og ansættelse sker i henhold til Aftale om Eksterne lektorer ved universiteter m.fl. under undervisningsministeriet. Antallet af arbejdstimer er min. 100 timer og max 500 timer pr. studieår og kan variere efter behov i de enkelte semestre. Timetallet fastsættes to gange om året og aflønning sker på baggrund heraf. I forbindelse med ansættelse som ekstern lektor må den kommende medarbejder være villig til at gennemgå et pædagogisk instruktionskursus arrangeret af CBS (kun såfremt der ikke kan dokumenteres pædagogisk uddannelse eller erfaring i løbet af det første
ansættelsesår) samt deltage i lærermøder.

Yderligere oplysninger
Hvis du vil vide mere om stillingsindhold er du velkommen til at kontakte Bodil Sponholtz, bsp.digi@cbs.dk.

Din ansøgning
Du søger stillingen online ved at åbne linket "søg online", hvor du udfylder ansøgningsformularen samt vedhæfter ansøgning med oplysninger om tidligere beskæftigelse, eksamenspapirer, CV samt yderligere bilag.

Oplysning om tidligere relevant undervisningsvirksomhed – herunder varighed – skal fremgå af ansøgningen. Dokumentation heraf samt dokumentation for undervisningsmæssige kvalifikationer og andre særlige kvalifikationer skal vedlægges ansøgningen.

Ansøgninger behandles i henhold til bekendtgørelse om ansættelse af videnskabeligt personale ved universiteter (ansættelsesbekendtgørelsen). Ansøgere bedes medsende en eventuel publikationsliste med en angivelse af, hvilke arbejder der ønskes bedømt.

Du kan finde yderligere information om CBS og instituttet på www.cbs.dk

Ansøgningsfrist: 25-03-2019

 

Copenhagen Business SchoolFrederiksberg2019-03-16T00:00:002019-03-25T00:00:00
329975314Elektrikere til undervisning på EUX-uddannelsenRobot EUX er en unik uddannelsesform der kombinerer en gymnasial uddannelse med en erhvervsuddannelse. EUX på TEC er en selvstændig afdeling med ansvar for både den erhvervsfaglige og gymnasiale undervisning. TEC Technical Education Copenhagen søger elektrikere til fastansættelser og timeansættelser, gerne med undervisningserfaring, til undervisning på EUX-elektrikeruddannelsen. Undervisningen er både på grundforløbet og på 1. hovedforløb. Opgaver På EUX har vi både elundervisning på grundforløbet og på hovedforløbet. Du vil indgå i et tæt samarbejde med vores andre elektrikerundervisere og blive en del af et større team, som i alt tegner EUX og de fag vi har. Du skal have lyst til at motivere og uddanne de unge til at blive dygtige elektrikere. I den opgave ligger der også en erhvervsrettet dannelse. Vi er en afdeling i vækst og i perioder går det rigtigt stærkt, men der vil være plads til pædagogisk og faglig udvikling. Dette er måske den mulighed du har ledt efter, for at prøve kræfter med det pædagogiske inden for dit fagområde. Som underviser på TEC kommer du til at arbejde målrettet med erhvervsrettet og virkelighedsnær undervisning, som foregår både teoretisk og praktisk. Du skal planlægge og gennemføre undervisning samt tilrettelægge arbejdsopgaver og instruktioner. Du indgår i et tæt samarbejde i lærerteamet omkring udvikling, gennemførelse og evaluering af undervisningen. Udgangspunktet for samarbejdet er en fælles rød tråd i den pædagogiske og didaktiske udførelse af undervisningen samt fokus på elevernes læring gennem feedback, helhedsorienteret og differentieret undervisning. Profil Vi forventer, at du: er uddannet elektriker, el-installatør eller lignende og du har evt. suppleret din uddannelse med almene kompetencer er udviklingsorienteret og får energi af at tilegne dig ny viden trives med at arbejde i team har brancheorienteret erhvervserfaring er støttende, anerkendende og har en naturlig interesse i elevernes udvikling er god til at skabe professionel og faglig relation i klassen er fortrolig med brugen af it og online-medier er en god rollemodel for elever og kursister er god til at formidle fagligt svært stof på en levende måde er empatisk og rummer forskellighed Hvad brænder vi for? At vores elever, lærlinge og kursister flytter sig fagligt mest muligt, tror på sig selv og lykkes i livet. Vi tilbyder På TEC tilbyder vi dig en arbejdsplads med gode rammer for et levende, innovativt og trygt lærings- og arbejdsmiljø med en åben og ærlig dialog baseret på tillid, hvor vi er tilgængelige for hinanden i hverdagen og arbejder sammen om at levere undervisning, der tiltrækker, motiverer og fastholder elever. Vi samarbejder lokalt, nationalt og globalt, og er nysgerrige på hinandens undervisning Som ny lærer vil du få hjælp og støtte af erfarne kolleger. I en fastansættelse betaler TEC, som en del af din kompetenceudvikling for, at du får en pædagogisk uddannelse på diplomniveau, som foregår i arbejdstiden. Ansættelse er betinget af, at du består denne pædagogiske diplomuddannelse. Ansættelsesvilkår Ansættelse i fast stilling sker med løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende regler for erhvervsskolelærere på tjenestemandslignende vilkår, med 2 års prøvetid. Ansættelse som timelærer sker efter gældende Cirkulære om Løn- og ansættelsesvilkår for timelærere ved erhvervsskoler (handelsskoler og tekniske skoler) af 30. juni 2000. Ansættelse: Hurtigst muligt efter aftale Yderligere oplysninger om stillingerne kan indhentes hos Uddannelsesleder Eja Haag Grahn, tlf. 2545 3158. Du skal være opmærksom på, at der ved ansættelse vil blive indhentet børneattest, hvorfor det er en betingelse for ansættelse, at du samtykker til indhentelse af denne. Ansøgning Send ansøgning, cv, uddannelsesbeviser og relevante bilag via ansøgerlinket i stillingsannoncen. Ansøgningsfrist 25. marts 2019 Samtaler afholdes løbende. Vi er en mangfoldig arbejdsplads og opfordrer alle interesserede uanset etnisk tilhørsforhold, religion, køn eller alder til at søge stillingen. Du kan læse mere om TEC på www.tec.dk.EUX er en unik uddannelsesform der kombinerer en gymnasial uddannelse med en erhvervsuddannelse.
EUX på TEC er en selvstændig afdeling med ansvar for både den erhvervsfaglige og gymnasiale undervisning.

TEC – Technical Education Copenhagen søger elektrikere til fastansættelser og timeansættelser, gerne med undervisningserfaring, til undervisning på EUX-elektrikeruddannelsen. Undervisningen er både på grundforløbet og på 1. hovedforløb.

Opgaver
På EUX har vi både elundervisning på grundforløbet og på hovedforløbet.
Du vil indgå i et tæt samarbejde med vores andre elektrikerundervisere og blive en del af et større team, som i alt tegner EUX og de fag vi har.
Du skal have lyst til at motivere og uddanne de unge til at blive dygtige elektrikere. I den opgave ligger der også en erhvervsrettet dannelse.

Vi er en afdeling i vækst og i perioder går det rigtigt stærkt, men der vil være plads til pædagogisk og faglig udvikling.

Dette er måske den mulighed du har ledt efter, for at prøve kræfter med det pædagogiske inden for dit fagområde.

Som underviser på TEC kommer du til at arbejde målrettet med erhvervsrettet og virkelighedsnær undervisning, som foregår både teoretisk og praktisk. Du skal planlægge og gennemføre undervisning samt tilrettelægge arbejdsopgaver og instruktioner.

Du indgår i et tæt samarbejde i lærerteamet omkring udvikling, gennemførelse og evaluering af undervisningen. Udgangspunktet for samarbejdet er en fælles rød tråd i den pædagogiske og didaktiske udførelse af undervisningen samt fokus på elevernes læring gennem feedback, helhedsorienteret og differentieret undervisning.

Profil
Vi forventer, at du:
  • er uddannet elektriker, el-installatør eller lignende og du har evt. suppleret din uddannelse med almene kompetencer
  • er udviklingsorienteret og får energi af at tilegne dig ny viden
  • trives med at arbejde i team
  • har brancheorienteret erhvervserfaring
  • er støttende, anerkendende og har en naturlig interesse i elevernes udvikling
  • er god til at skabe professionel og faglig relation i klassen
  • er fortrolig med brugen af it og online-medier
  • er en god rollemodel for elever og kursister
  • er god til at formidle fagligt svært stof på en levende måde
  • er empatisk og rummer forskellighed

Hvad brænder vi for?
At vores elever, lærlinge og kursister flytter sig fagligt mest muligt, tror på sig selv og lykkes i livet.

Vi tilbyder
På TEC tilbyder vi dig en arbejdsplads med gode rammer for et levende, innovativt og trygt lærings- og arbejdsmiljø med en åben og ærlig dialog baseret på tillid, hvor vi er tilgængelige for hinanden i hverdagen og arbejder sammen om at levere undervisning, der tiltrækker, motiverer og fastholder elever. Vi samarbejder lokalt, nationalt og globalt, og er nysgerrige på hinandens undervisning

Som ny lærer vil du få hjælp og støtte af erfarne kolleger. I en fastansættelse betaler TEC, som en del af din kompetenceudvikling for, at du får en pædagogisk uddannelse på diplomniveau, som foregår i arbejdstiden. Ansættelse er betinget af, at du består denne pædagogiske diplomuddannelse.

Ansættelsesvilkår
Ansættelse i fast stilling sker med løn- og ansættelsesvilkår i henhold til gældende regler for erhvervsskolelærere på tjenestemandslignende vilkår, med 2 års prøvetid.
Ansættelse som timelærer sker efter gældende Cirkulære om Løn- og ansættelsesvilkår for timelærere ved erhvervsskoler (handelsskoler og tekniske skoler) af 30. juni 2000.

Ansættelse: Hurtigst muligt efter aftale

Yderligere oplysninger om stillingerne kan indhentes hos Uddannelsesleder Eja Haag Grahn, tlf. 2545 3158.

Du skal være opmærksom på, at der ved ansættelse vil blive indhentet børneattest, hvorfor det er en betingelse for ansættelse, at du samtykker til indhentelse af denne.


Ansøgning
Send ansøgning, cv, uddannelsesbeviser og relevante bilag via ansøgerlinket i stillingsannoncen.

Ansøgningsfrist 25. marts 2019

Samtaler afholdes løbende.

Vi er en mangfoldig arbejdsplads og opfordrer alle interesserede uanset etnisk tilhørsforhold, religion, køn eller alder til at søge stillingen.

Du kan læse mere om TEC på www.tec.dk.

Teknisk Erhvervsskole Center FrederiksbergFrederiksberg2019-03-16T00:00:002019-03-25T00:00:00
da-DK

Andre job der matcher din søgning

Vi søger personale til dagbehandling (Vanløse og Rødovre)

Skolen Sputnik

Vanløse
?Vil du være med til at gøre en reel forskel for udsatte børn og unge med særlige udfordringer?Sputnik oplever tilgang af børn og unge på vores afdelinger i Vanløse og Rødovre. Derfor søger vi ordentlige og engagerede medarbejdere, med stærke relati...
Indrykket:8. marts 2019
Udløbsdato:25. marts 2019

Dansklærer til indskolingen på den velfungerende Vigerslev Allés Skole

Vigerslev Allés Skole

Valby
Har du lyst til at være en del af en skole med engagerede medarbejdere og skoleglade børn? Med højt til loftet og kort afstand fra idé til handling? Så har vi et godt job til dig. Vigerslev Allés Skole er en velfungerende københavnsk folkeskole med ...
Indrykket:12. marts 2019
Udløbsdato:26. marts 2019

Engagerede og fagligt ambitiøse lærere til ny specialklasserække i Kirsebærhuset

Kirsebærhavens Skole

Valby
Har du lyst til at gøre en forskel for elever diagnosticeret inden for autismespektret? Kan du give eleverne struktur og forudsigelighed samt tydelige, men fleksible rammer? Har du lyst til at arbejde med kærlige, ærlige og til tider udfordrende bør...
Indrykket:18. marts 2019
Udløbsdato:7. april 2019

Ekstern lektor i digitalisering

Copenhagen Business School

Frederiksberg
En stilling som ekstern lektor inden for digitalisering med henblik på undervisning i faget Digitalisering Organisering er ledig ved Institut for Digitalisering til besættelse den 1 4 2019. Der er tale om en midlertidig deltidsstilling, som er tidsb...
Indrykket:16. marts 2019
Udløbsdato:25. marts 2019

Elektrikere til undervisning på EUX-uddannelsen

Teknisk Erhvervsskole Center Frederiksberg

Frederiksberg
EUX er en unik uddannelsesform der kombinerer en gymnasial uddannelse med en erhvervsuddannelse. EUX på TEC er en selvstændig afdeling med ansvar for både den erhvervsfaglige og gymnasiale undervisning. TEC Technical Education Copenhagen søger elekt...
Indrykket:16. marts 2019
Udløbsdato:25. marts 2019