Sang og sprog institutionen Kløverhusene søger pædagog eller pædagogisk assistent

Dagtilbud Sønderborg City skaber attraktive og udviklende læringsmiljøer for børn og pædagogisk personale

Er du vores nye kollega i Kløverhusene, så søg og lad os høre mere om dig!

Vi søger 1 pædagog eller pædagogisk assistent på 37 timer fra den 1. juni 2024 eller snarest derefter, til vores børnehave gruppe. Vi lægger stor vægt på i Kløverhusene, at vi er et hus og et fælles team.

Vi vil skabe udvikling igennem fællesskab at løfte i flok og rotation igennem hele huset, så det er vigtigt for os, at du kan se dig selv igennem arbejdet med hele barnets udviklingstrin fra vuggestuen og på igennem børnehaven.

Kløverhusene er et alment dagtilbud som er normeret til 56 børn, hvor der er 14 børn i vuggestuen og 40 børn i børnehaven. Vi arbejder ud fra at vi følger børnenes udvikling, i et legende og udviklende miljø. Huset strukturelle opbygning har en lille historie med sig, som kan læses her: Den lille historie

Der var engang et lille frø, som blev sået i Kløverhusenes lille have. Frøet blev vandet og passer med omsorg og nærvær. Frøet udviklede sig igennem leg og bevægelse og begyndte at få rødder, det blev ved med at blive vandet og gødet med opfordringer til at kunne selv. Da rødderne var godt udviklet begyndte spirerne at komme frem, de svajede i lydene og eksperimenterne med sproget. Spirene udviklede sig mere gennem dialog og endelig en dag foldede spirerne sig ud og blev til kløver. Kløverne var sproglige og sociale kompetente, så de var klar til at møde den store verden uden for Kløverhusenes lille have.

Vi er opdelt i en vuggestue gruppe og tre børnehave grupper, med et stort fokus ind i at være opdelt i mindre grupper i løbet af dagen.

Du skal kunne se dig selv være i en ny proces, hvor vi vil arbejde ud fra et fælles tema i hele huset over et år, som vi udarbejder i en fælles pædagogisk tavle, som tager udgangspunkt i vores pædagogiske læreplan, samt vores værdigrundlag – gensidig respekt, ansvar, engagement, nærvær og trivsel er en forudsætning for at skabe læring og udvikling for det enkelte barn, forældre og personale. Dagens gang udarbejdes i stuktur tavler, og ved udarbejdelse af månedsplaner.

Kløverhusene er blevet certificeret som sanginstitution i 2018. Kløverhusene har sang og sprog som profil, hvilket bl.a. indebærer at:

• Sprog og sang ind tænkes i al pædagogisk planlægning og praksis.
• At der synges så meget med børnene som muligt, og bruger rytmeinstrumenter.
• At de voksne er sproglige rollemodeller og bruger et nuanceret sprog over for alle børn.

Vores fokus i hverdagen:

• Har vi øje for børnene og indgår i relation og dialog med børnene.
• Vi arbejder bevidst med vores pædagogiske tilgang til børnene, da børnene kommer fra forskellige kulturer og socio økonomiske baggrunde – alle børn har ret til at være en del af et fællesskab.

Når du er en del af os, vil du opleve:

• En engageret personalegruppe, med fokus på den pædagogiske faglighed og udviklingen heraf.
• Vi er et børnehus, hvor kerneopgaven er i fokus og forskellighed er en styrke, og hvor alle har en forpligtelse til at bidrage til fællesskaberne.
• Vi er et sted. hvor du får mulighed for at bidrage til udviklingen af den pædagogiske faglighed og hvor samarbejde, dialog og trivsel betyder meget.
• Vi har øje for at vi taler med hinanden og ikke om hinanden.

Kunne du tænke dig at være en del af vores tema Kløverhusene, vil vi lægge vægt på følgende kvalifikationer:

• At du har en pædagogisk uddannelse, som pædagog eller pædagogisk assistent.
• At du arbejder anerkendende, og tager udgangspunkt i barnets ressourcer og behov.
• At du har fokus på kerneopgaven.
• At du er nærværende og engageret i forhold til børn, forældre og kollegaer.
• At du er fleksibel og stabil, og har god situationsfornemmelse.
• At du bidrager til det gode samarbejde på tværs i huset, samt på tværs af enhederne i dagtilbudsområdet.
• At du formår at skabe rammer for gode dialoger med forældre og kolleger, og kan inddrage nye perspektiver i dit pædagogiske arbejde.
• At du kan navigere i en kompleks hverdag, og kan se muligheder frem for begrænsninger.
• At du kan skabe et inkluderende fællesskab, med plads til alle børn
• At du kan dokumentere, evaluere og reflektere over det pædagogiske arbejde
• At du har erfaring eller mod på at arbejde med digitale systemer som f.eks. ”Aula” og ”Hjernen & Hjertet”.
• Det er ikke et krav at du kan synge rent, men at du kan lide at syngeJ

Yderligere oplysninger om stillingerne fås dette ved henvendelse til daglig pædagogisk leder Melanie Andresen mail: [email protected] telefon nummer 27903764.

Ved ansættelse vil der blive indhentet straffe– og børneattest. Løn og ansættelse ifølge gældende overenskomst

Ansøgningsfrist er den 25. april 2024 med afholdelse af ansættelsessamtaler mandag den 29. april 2024

I Dagtilbud Sønderborg City ønsker vi at målrette vores tilbud til de forskellige børnefamilier, der bor i vores område.

Der er valgt en bestyrelse i området, som består af forældre- og personalerepræsentanter fra alle afdelinger.

Dagtilbuddet er ledet af en dagtilbudsleder og en souschef samt 12 daglige pædagogiske ledere. Denne ledelses organisering tager højde for den kompleksitet, der er i forskelligheden i ledelsesfordringer i vore afdelinger, således at der både sikres sikker drift, organisations- og pædagogfaglig udvikling.

Der lægges stor vægt på forældreinvolvering i forhold til børnenes læring, trivsel, udvikling og dannelse.

Vi har valgt, at vi vil arbejde projektorganiseret i forhold til de godkendte politiske mål samt egne indsatsområder på tværs af afdelingerne med daglig pædagogisk leder som projektleder.

Vi er et område med et stort ambitionsniveau i forhold til personaleudvikling, dette ses som en styrke i forhold til den alsidige viden, der genereres og bringes i spil i området.

Dagtilbud Sønderborg City's vision: ”Vi skaber dagtilbud i verdensklasse”

Dagtilbud Sønderborg City vil primært i 2024 have fokus på:

Kerneopgaven: Børnenes ret til en god dag i et udviklende miljø.

• Inkluderende fællesskaber – implementering
• Evalueringskultur
• Dansk som andet sprog
• NEST / mellemformer
• Forældresamarbejde