Fonden Fællesskolen søger en lærer

Socialfaglige medarbejdere med skarp faglighed søges til nyoprettet enkeltmandstilbud

 Har du en relevant socialfaglig uddannelse med pædagogisk og psykiatrisk erfaring?

Er du engageret, reflekteret og udvikler du dig ved at sætte tingene i perspektiv?

Er du professionel i dit relations- og dokumentationsarbejde?

Har du særlige kompetencer inden for autisme spektrum forstyrrelse?

Ja? – Så håber vi at du vil søge en af vores ledige stillinger.

Vi søger snarest muligt kollegaer til faste stillinger i nyoprettet enkeltmandstilbud.

2 Socialkonsulenter (37 t/uge) og 3 aktivitetsmedarbejder (37 t/uge) og 2 vikarer

I alle stillinger vil der være arbejde i døgnvagter

Enkeltmandstilbuddet etableres under SUF Sydsjælland som et selvstændigt tilbud for en ung, der er diagnosticeret med autismespektrum forstyrrelse samt følge diagnoser. Der er tale om komplekse problemstillinger og behov for tæt og intensiv støtte/guidning 24/7.

I SUF Sydsjælland vægter vi vores troværdighed og relationsarbejde med unge mennesker særdeles højt. Hos os mener vi hvad vi siger og siger hvad vi mener - med den dybeste respekt for det andet menneske og dets eget menneskesyn.

Enkeltmandstilbuddet bliver bygget op på en gård i Sydsjælland, hvor de fysiske rammer benyttes som et pædagogisk redskab i tæt samarbejde med den unge. Det være sig såvel praktiske opgaver på ejendommen samt de omkringliggende arealer. Derfor er det en fordel, hvis du som aktivitetsmedarbejder har et godt håndelag, interesse for istandsættelse og vedligehold af have

Tilbuddet kommer til at bestå af et team af otte topmotiverede kollegaer, som samlet vil besidde relevante kompetencer ift. den unges livssituation. Som socialkonsulent og aktivitetsmedarbejder skal du have både faglighed, ro og rummelighed til at navigere i et komplekst arbejdsfelt.

I enkeltmandstilbuddet vil der være forholdsvis faste vagter (ændringer kan forekomme ved ferie og sygdom). Vi vil arbejde efter 8 ugers vagtplaner.

SUF Sydsjælland er en afdeling under Den Sociale Udviklingsfond, som er en nonprofit selvejende organisation, der er landsdækkende med 28 afdelinger.

Hvem er du som Socialkonsulent? 

Du har en relevant socialfaglig uddannelse på minimum bachelor niveau og med pædagogisk og psykiatrisk erfaring.

Du kan være socialrådgiver, socialpædagog, lærer, ergoterapeut, psykolog, psykiatrisk sygeplejerske eller lignende. Herudover har du formentlig tilegnet dig relevant efteruddannelse.

Du besidder indgående viden om autisme, har praksiserfaring med højt specialiserede indsatser til mennesker med autisme.

Du er god til at omsætte teori og faglighed i praksis. Kurser i Low Arousal, neuro -pædagogisk tilgang og angsthåndtering er en fordel.

Du har faglig interesse og erfaring med at samarbejde med familien/de pårørende, så deres erfaringer og ressourcer styrker den samlede indsats.

Du kan arbejde med den unges motivation med udgangspunkt i den unges funktionsevne og interesser og kan praktisere struktur, forudsigelighed og genkendelighed i det pædagogiske arbejde.

Du kan opbygge en relation, hvor tydelighed, logik og fakta, herunder at samarbejde omkring et tydeligt formål, er bærende elementer.

      Du har en høj grad af selvindsigt og er villig til at bringe dig selv i spil, f.eks. i den supervision, som gives i jobbet.

Du forstår betydningen af at dokumentere og evaluere den faglige indsats. Din skriftlige formidling er flydende og nuanceret.

Hvem er du som aktivitetsmedarbejder? 

Du har en relevant socialfaglig uddannelse eller erhvervsfaglig uddannelse med pædagogisk og psykiatrisk erfaring. Du har et særligt fag og interesseområde, som kan bringes i spil i den aktive kontakt med den unge.

Det er en fordel hvis du har grundlæggende autisme viden og praktisk erfaring. Du har flair for relations arbejde og formår at balancere indsatsen ift. den unges energi niveau.

Du er god til at inspirere og inddrage den unge i aktiviteter og er åben for hele tiden at justere således, at det er meningsfyldt for den unge.

Du har erfaring med skriftlig dokumentation og ser det som en naturlig del af din praksis.

 Fælles for både socialkonsulenten og aktivitetsmedarbejderen

Du ved hvor vigtigt det er, at du og teamet spiller hinanden gode og bruger hinandens viden, erfaring og potentialer.

Du trives med at arbejde selvstændigt og tage ansvar for opgaven, samtidig med at du er en konstruktiv teamplayer, der forstår værdien af en fælles strategi og tilgang.

Jobbet er spændende og krævende. Derfor kalder det på en stærk personlighed, der mestrer, åbenhed og vedholdenhed samt overskud.

Du er som persontype engageret, reflekteret, rummelig og drevet af faglig udvikling.

Dine grundlæggende værdier og arbejdstilgange matcher vores tilgang og værdier.

Ansøgning og samtaler:

Ser du dig selv matche et af disse jobs og vil vide mere, så kan du læse om SUF Sydsjælland og Den Sociale Udviklingsfond på www.suf.dk og på www.tilbudsportalen.dk.

Hvis du har flere spørgsmål til stillingen, kan du kontakte faglig koordinator Jan Hirsvang på tlf.: 3084 4863 eller afdelingsleder Morten B. Pedersen på 6040 4860

Send os din ansøgning senest d.14.04.2021.

Ansøgning sendes via nedenstående link.

Vi forventer at afholde ansættelsessamtaler for socialkonsulent d. 19.04.2020 Udvalgte kandidater fra første samtale kan forvente anden samtalerunde d. 22.04.2021

Ansættelsessamtaler for aktivitetsmedarbejder d. 20.04.2021

Tiltrædelse: juni/juli

Søg nu

Vi er fortsat i udvikling og derfor søger vi endnu en lærer!

Vi søger en uddannet lærer til en fuldtidsstilling i en kombinationsstilling hvor der ønskes en særlig indsats i vores hjemundervisningsforløb samt undervisning på vores skole i den almindelige fagrække. Vi er særlig interesseret i en medarbejder som har linjefag eller undervisningserfaring i kristendom og historie. Vigtigst af alt er, at du brænder for at undervise vores elevgruppe og kan se dig selv som en vigtig brik i elevernes skolegang.

Fonden Fællesskolen henvender sig til normalt begavede børn og unge i mellemtrin og udskoling. Fælles for vores elever er massive emotionelle og psykosociale udfordringer.

Fonden Fællesskolen ligger i naturskønne områder, her er der højt til loftet og mange muligheder for at sætte eget præg på arbejdsopgaverne. 

Vi arbejder:

• I fællesskab, kentegnet for Fællesskolen er samarbejde på tværs af fagene.
• Med elevens individuelle behov i centrum.
• Med klare læringsmål, og altid med øje på elevens muligheder indenfor afgangsprøver og videreuddannelse.
• Med teori som vores fundament. Fællesskolen er funderet i social learning teorien og low arousal.

Har du:

• Lysten til at udvikle dig og blive videreuddannet indenfor det specialpædagogiske skoletilbud.
• Erfaring med at føre elever til afgangsprøve, er det en fordel.
• Kørekort kategori B.

Kan du:

• Formulere dig i tale og på skrift.
• Skabe gode relationer til både elever, kolleger og forældre.
• Være en del af et meget åbent og ligeværdigt miljø.

Så kan vi tilbyde:

• Et inspirerende og udviklende arbejdsmiljø.
• Gode og engagerede kolleger.
• Personlig og faglig supervision.

Stillingen forudsætter, at du er mødestabil, fleksibel, robust, at du er parat til at udvikle dig personligt og fagligt, samt indstillet på at indgå i Fællesskolens tilbud om supervision, kompetenceudvikling og videreuddannelse.

Din ansøgning mrk. "lærer", vedhæftet cv, dokumentation for uddannelse og evt. udtalelser og referencer, bedes sendt elektronisk til jc@fondenfaellesskolen.dk

Ansættelsessamtaler holdes løbende. For yderligere oplysninger om stillingen er du velkommen til at kontakte skoleleder Jackie Cameron-Mathiassen på 25 45 94 03.

Du kan læse mere om Fonden Fællesskolen på vores website:

https://fondenfaellesskolen.dk/

Hvis du har pædagogik på rygraden, musik i kroppen og er med på noderne, så har vi en plads på holdet!

Vi afholder informationsmøde om stillingen torsdag den 15. april klokken 16. På grund af Covid 19 kan vi desværre ikke invitere indenfor i fysisk forstand med benytter livestreaming på Youtube. Tilmelding er ikke nødvendig, det eneste du skal gøre er at trykke på linket her: Informationsmøde Aktivitetsområdet

Årsagen er at vores Aktivitets- og samværstilbud for mennesker med fysisk og psykisk handicap, mangler en kollega. Udover at det er en af den slags kollegaer som har erfaring nok til at vide, at faglighed måles i evnen til at omsætte den i praksis, så er det også en af den slags kollager som kan synge med på den ’Knaldrøde gummibåd’, mens Volbeat ligger klar i fingrene. Det er en af den slags kollegaer, som forstår at musik ikke bare handler om at høre, men om at gøre.

Det er fællesskabet som er i fokus i vores aktivitets- og samværstilbud. Det handler om at udvikle fællesskabet på fælleskabets præmisser. Det betyder i første omgang, at vores fokus er hvordan den enkelte kan bidrage til fællesskabet fremfor hvad vedkommende selv kan få ud af fællesskabet.

Vores tilgang er, at menneskers selvværd styrkes af at kunne bidrage og deltage. Det betyder noget at man har værdi for andre. På den måde bruger vi fællesskaber til at styrke den enkelte og gennem fællesskabet afsøge mulighederne for lærings- og kompetenceudvikling af den enkelte.

Det er også en af årsagerne til at vi konstant forsøger at styrke fællesskaber på tværs af vores tilbud og på tværs af målgrupper.  Ligeledes har vi løbende fokus på at nedbryde parallelsamfund og etablerer løbende tiltag som går på tværs af tilbud og målgrupper, ligesom vi løbende tænker i mulighederne for at deltage i civil- og lokalsamfund.

Mange af borgerne, som har deres daglige gang i vores aktivitets- og samværstilbud har betydelige funktionsnedsættelser både psykisk og fysisk og har således også brug for betydelig støtte og hjælp, herunder også til f.eks. spisning og toiletbesøg. Deres handicap skaber store begrænsninger for deres muligheder for deltagelse, og er således afhængige af andre for at opretholde friheden i eget liv.

Det er en af årsagerne til at vi har flere faggrupper ansat. Vi har ansat pædagoger, pædagogiske assistenter, en lærer, en ernæringsassistent, en social og sundhedshjælper og to ergoterapeuter. Flere faggrupper øger muligheden for at tænke helhedsorienteret og kvalificere løsningerne for såvel fællesskabet som for den enkelte.

Faxe Sociale Udviklingscenter, i daglig tage bare FSU, varetager en række tilbud med fokus på læring og fællesskaber. Udover Aktivitets og samværstilbud for mennesker med fysisk og psykisk handicap, består FSU også af Væresteder, Beskyttet Beskæftigelse, STU og et kollegie for STU-elever.

Ingen af FSU’s tilbud fungerer isoleret fra de andre. Det betyder ikke, at alle skal lave det samme, men det betyder at alle har ansvar for helheden og ikke bare sin egen funktion. Det handler om holdet og om at vi mener ’fælleskab’ helt alvorligt.  

Vi vil ved udvælgelsen af kandidater til personlig samtale lægge særligt vægt på:

• Solide og alsidige musiske kompetencer
• Kan igangsætte og facilitere aktiviteter i grupper, både med og uden musik.
• Erfaring med målgruppen
• Anvendelse af faglighed på en konstruktiv og anerkendende måde, i en tværfaglig personalegruppe.
• Evnen til at sætte samarbejde højere end sin personlige holdning 
• Evnen til at betragte mennesker og faglighed som en helhed, hvor fx hjælp til personlig hygiejne ikke kræver mindre faglighed end en konkret fælles aktivitet.  

Tiltrædelse
1. juni eller snarest muligt

Ansættelsessamtaler
28. april

Vil du vide mere om jobbet
Se med på informationsmøde den 15. april, hvor du ogås har mulighed for at stille spørgsmål. Informationsmødet er tilgængeligt og kan efterfølgende ses indtil ansøgningsfristen. Hvis der er spørgsmål som ikke blev besvaret på informationsmødet er du meget velkommen til at sende en mail på: anfab@faxekommune.dk

Få mere information om Faxe Kommune på vores hjemmeside: www.faxekommune.dk

Ansættelse sker efter gældende overenskomst. Løn efter kvalifikationer.

Vi søger tre lærere til Møllevangsskolen, vi har opgaver i både indskoling, mellemtrin og udskoling som kan kombineres forskelligt afhængig af hvilke lærere der bliver ansat.
Vi søger lærere med faglige kompetencer i dansk og engelsk og specialundervisning.

Det vil være en fordel, hvis du også har erfaring med håndværk og design, musik og/eller tysk.

 Vi forventer, at du:

• Har mod på og lyst til at medvirke til at udvikle skolen
• Har lyst til at arbejde i team
• Er nærværende og omsorgsfuld og har et positivt livssyn
• Er fagligt og pædagogisk velfunderet
• Er struktureret og tydelig
• Har øje for alle børns muligheder i fællesskabet
• Har gode kommunikative kompetencer, herunder også solide skriftsproglige færdigheder
• Ikke er bange for forandringer
• Vil den gode skole

Stillingerne er til besættelse 1. august 2021. Løn og arbejdsvilkår efter gældende overenskomst.

Midtskolen er en distriktsskole beliggende i Faxe kommune med tre almene afdelinger:
Bavneskolen, Møllevangsskolen og Sofiendalskolen, som en integreret del af hver afdeling hører en SFO. Vi arbejder på tværs af afdelingerne.

Til skolen hører også tre specialskoler; Skolen ved Skoven i Førslev, Øen i Haslev, samt Centerklasserne i Karise. Midtskolen er PALS skole (Positiv adfærd i læring og samspil). Det betyder, at den anderkende tilgang danner udgangspunkt for skolens pædagogiske profil.

Midtskolen arbejder med følgende større projekter:

• Linjer og profiler i overbygningen
• Projekt – elev fravær - ”Det er vigtigt, du er her”.
• Fokus på litteracy
• Børn i fællesskaber

For beskrivelse af projekterne. Se Midtskolens hjemmeside

Alle nyansatte tilbydes at indgå i en mentorordning.

I Midtskolen har alle egen nyindrettet arbejdsplads. Vi har flekstidsordning.

For nærmere oplysninger er du velkommen til at kontakte afdelingsleder Mathias Theen Nørreslet på 29 65 98 43 eller mnrre@faxekommune.dk

Ansøgningsfrist er 6. maj 2021
Ansættelsessamtaler i uge 20.

• brænder for elevernes sociale og faglige udvikling og er i stand til at skabe gode læringsmiljøer
• har stærke relations kompetencer og tydelig klasserumsledelse
• ser inklusion som en mulighed for mangfoldighed
• har et dynamisk og fleksibelt mindset og bidrager kompetent og positivt i egen og kollegers faglige udvikling.

• en aktiv del i fagfordelingen, med indflydelse på kommende skoleår
• elever som alle bidrager til fællesskabet og er i gang med at øve sig på at være synligt lærende
• en engageret og opbakkende forældregruppe og skolebestyrelse
• en udviklingsorienteret medarbejdergruppe, hvor videndeling er naturlig
• et formaliseret teamsamarbejde omkring enheder, klasser og fag
• en hverdag som bærer præg af åbenhed og ofte med en snert af humor
• egen arbejdsplads i mindre kontormiljø.

• skoleleder, Tina Ellekjær på telefon 20 52 37 22 eller
• viceskoleleder, Brian Stougaard på telefon 21 14 47 11

• 19. april 2021

• 22. april 2021